Центр развития ребёнка Монтессори Волшебная страна

В Волшебной стране я тружусь десятый год. Консультирую родителей по всем вопросам речевого развития детей от 0 до 14 лет, по желанию родителей наблюдаю за речевой компетенцией малышей Тоддлер-класса, провожу индивидуальные логопедические занятия с детками из Монтессори-группы 3-6, помогаю преодолеть речевые проблемы младшим школьникам, приходящим в наш центр. Имею опыт логопедической работы с учениками из билингвальных семей, с иностранцами, приехавшими в Россию и желающими здесь остаться, с детьми – русскими по происхождению, но живущими в других странах. Около 15-20% моей практики – это коррекционно-развивающее обучение детей с ЗПРР, расстройством поведения, аутизмом, синдромом Дауна, ДЦП.

Благодаря своевременной правильной логопедической помощи малыш может полностью преодолеть речевые трудности, и его родители забудут, что когда-то их ребёнок был логопатом (общее название лиц с речевыми нарушениями). Только не стоит забывать, что на успешность логопедической работы влияют регулярность и системность занятий, качественное выполнение домашних заданий. Очень многое зависит от родителей! И Монтессори-педагогика нам только на пользу, это оптимальная среда для развития ребёнка.

Каждый ребёнок – уникальное создание, талантливая личность, бесценное сокровище!

Моя суперсила:
- Умею сохранять спокойствие в любой (ну почти в любой) ситуации.
- Обладаю крепким иммунитетом к детской истерике и манипуляции.
- Всегда готова ответить честно и доступно на неудобные детские вопросы.
- Способна создать творческий мастер-класс из любого подручного материала для любой аудитории.
- Очень скромна)))

Основное образование — лингвист-переводчик* (английский, французский языки, ВГУ). Будучи в первом декретном отпуске, обучилась на курсе «Монтессори-педагогика 3–6» (AMI). Выйдя на работу в Монтессори-центр «Волшебная страна», начала активно развивать профессиональные компетенции.

Прошла курс «Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями» (144 ч, НИИДПО), получила дополнительное образование «Методист образовательных организаций» (МИМП, дополнительное образование), а также обучаюсь по программе «Семейная психотерапия» (переквалификация, МИП, в настоящее время).

Повышение квалификации Монтессори-педагога: Монтессори-чтения (2022, 2024 гг.), Монтессори-практикум (Улан-Удэ, 2023), «Монтессори-весна» (2022, 2024, 2025 гг.).

Моя суперсила

• Умею терпеливо наблюдать за тем, как ребёнок или взрослый совершает ошибки, и подключаться к их решению по просьбе или в патовой ситуации (отчаяние, небезопасность).
• Собранно и быстро импровизирую, хотя предпочитаю размеренность.
• Красиво и умно излагаю мысли письменно, филигранно жонглируя терминами, а в разговоре с детьми практикую сложную лексику так, что они заимствуют её в свой словарный запас.
• Прививаю детям навыки красивого общения, не вызывая стыда при искоренении туалетной лексики.
• Впитываю интересные факты обо всём, что нас окружает, и передаю эти знания детям так, что они точно их запоминают.
• Умею работать 25 часов в сутки в рамках восьмичасовой рабочей недели.
• Умею видеть в минусах плюсы, в слабостях — силу, а в ситуации — несколько разных сторон.
• Умею терпеливо ждать и вести детей к прогрессу, искренне радуясь их успехам, даже если речь идёт о самых банальных вещах.
• Прекрасно владею педагогическим взглядом и умею без слов донести ребёнку необходимость приостановки тех или иных действий.
• Совмещаю в себе несовместимые, а иногда даже несопоставимые вещи: умею играть на скрипке, стрелять из пистолета Макарова, писать стихи, ловить рыбу, озеленять пространство вокруг, выступать на публике и задавать вопросы так, что человек, отвечая на них, приходит к решению проблемы, думая, что нашёл его сам.
• Если дать мне хотя бы сутки на изучение вопроса, могу освоить многие навыки с нуля.

Обучиться мастерству на приемлемом уровне лучше всего у знающего по своему опыту специалиста. Подражая уже достигшему успехов в деле человеку, вы научитесь быстрее, но, что самое важное, овладеете тем, что реально пригодится - ведь он будет обучать только тому, что у вас пока не получается. Свяжитесь с Титовой Александрой, чтобы узнать о программе обучения.

Рейтинг специалиста на Zoon.ru - 4.8.

Высшее педагогическое образование: преподаватель английского языка, монтессори-педагог, сертификат по нейропсихологии. Мама пятерых детей.

Изобразительное искусство.

Обучает живописи как взрослых, так и детей с 6 лет.

Использует техники: масло, гуашь, акварель, пастель.

Ученики поступают в высшие художественные заведения, участвуют в выставках и добиваются прекрасных результатов.

Найти специалиста согласно своим запросам можно через знакомых, либо воспользовавшись интернет-ресурсами, предоставляющими обширную базу представителей различных профессий. Элена Андреевна Гайдарова оказывает услуги жителям Москвы. С ее помощью можно добиться желаемого результата.

Полный список услуг можно уточнить при личном общении.

Найти постоянного сотрудника или нанять работника на полставки? Теперь это не проблема, ведь существует огромное количество специалистов, готовых трудиться на сдельных условиях. Ковалева Ольга относится к числу таких работников.

Подробнее узнать о возможности для сотрудничества вы можете на консультации.

Выбрать специалиста, соответствующего вашим требованиям, можно по отзывам или воспользовавшись рекомендательным порталом, предоставляющим большой выбор из работников различных профессий. Анна Голикова сможет оказать услуги жителям Москвы. С ее помощью вы сможете получить желаемый результат.

Администратор организации Анна постарается ответить на все вопросы, относящиеся к работе с клиентами.

Полный перечень услуг можно уточнить при личном общении.

Выбрать специалиста, соответствующего вашим требованиям, можно по отзывам или воспользовавшись рекомендательным порталом, предоставляющим большой выбор из работников различных профессий. Татьяна Дозморова сможет оказать услуги жителям Москвы. С ее помощью вы сможете получить желаемый результат.

Администратор организации Татьяна постарается ответить на все вопросы, относящиеся к работе с клиентами.

Полный перечень услуг можно уточнить при личном общении.

Мария Монтессори говорила о том, что наставница должна быть скромным тружеником , который работает во имя создания храма свободы ребенка. Поэтому моя суперсила в умении быть терпеливой и смиренной в работе с детьми, в умении увидеть и раскрыть в ребенке его способности, индивидуальные цели и желания.

Обладаю способностью легко находить общий язык с большими группами детей. Выстраивать доверительные взаимодействия с ребятами с особенностями развития. Обладаю особой методикой создания тишины в классе с большой группой детей.

Я из семьи педагогов. Моя мама учитель начальных классов, бабушка учитель русского языка, папа работал учителем географии 25 лет, моя младшая сестра учитель математики и информатики, а я еще в 8 классе решила стать педагогом английского. Дома одни разговоры про детей и вечное решение педагогических задачек. Мы выросли в этой среде. После университета работала учителем английского в государственной школе, также вела классное руководство в г. Казань. Каждый месяц водила своих детей в поход в лес, это была наша традиция. Летом работала начальником туристического лагеря в лесу. После переезда в Москву работала в международной школе Английского языка English first. После декретного отпуска работала в частном детском саду воспитателем и учителем английского.

Моя суперсила:
это мое чувство юмора, остроумие и забота о тех кто рядом. В работе с детьми всегда нахожу индивидуальный подход к каждому ребенку.
⁠люблю организовывать интересные, необычные уроки и удивлять детей, мне комфортно быть с детьми на одной волне. Еще будучи классным руководителем поняла что очень полезно знать и изучать то чем интересуются дети, даже если мне это не интересно. Это как профессиональное исследование в мир детей. Поэтому я играю в видео игры на PS5, в курсе всех трендов в тик токе и лайке, у меня есть аккаунт в роблоксе, где я частенько прихожу дочери на помощь в тяжелых уровнях, я знаю и помню имена абсолютно всех супергероев и нет мультика который я не смотрела. Это не моя страсть, это моя работа - знать детей и быть рядом.

Выбрать специалиста, соответствующего вашим требованиям, можно по отзывам или воспользовавшись рекомендательным порталом, предоставляющим большой выбор из работников различных профессий. Елена Соловьева сможет предоставить услуги жителям Москвы. С ее помощью вы сможете получить желаемый результат.

Полный перечень услуг можно получить при личном общении.

Люблю и умею общаться с детьми, через наблюдение могу определить их потребности, интересы и умения, что помогает найти подход к каждому ребёнку, создать общую благоприятную, дружелюбную атмосферу.

Эмпатична. Уверена любую проблему можно и нужно решать через позитивный настрой.

Есть опыт работы с детьми у которых есть особые потребности и нежелательное поведение.

Люблю творчество.

Найти специалиста согласно своим запросам можно через знакомых, либо воспользовавшись интернет-ресурсами, предоставляющими обширную базу представителей различных профессий. Анна Емельянова сможет предоставить услуги жителям Москвы. С ее помощью можно добиться желаемого результата.

Полный список услуг можно получить при личном общении.

Учиться делать что-либо на приемлемом уровне желательно у практикующего мастера. Перенимая не только знания, но и опыт, вы научитесь скорее и, что немаловажно, заполните пробелы в своей практике - ведь педагог будет обучать только тому, что у вас пока не получается. Обратитесь к Зерновой Арине, чтобы узнать, в какой форме проходит обучение.

Рейтинг специалиста на Zoon.ru - 5.

Обладаю уникальным опытом управления собственным детским центром, что позволяет мне видеть ситуацию не только с точки зрения педагога, но и как руководителя. Это дает возможность стратегически планировать и мыслить на два шага вперед.
- Я трудолюбивая и преданная своей работе, всегда готова выполнять задачи независимо от дня недели и времени. Стремлюсь доводить любое дело до конца и являюсь идеалистом в своей профессиональной деятельности.
- Мои идеи могут казаться необычными, но я верю в их реализацию.
- Мне нравится выделяться из толпы и делать то, что еще никто не делал.
- Общение с родителями для меня крайне важно; я стремлюсь находить совместные решения в сложных ситуациях и поддерживать их на протяжении всего процесса.
- Работа с детьми приносит мне радость: я люблю танцевать с ними и создавать интересные совместные проекты.
- Организация праздников — моя страсть, и я подхожу к этому процессу с педантичностью.
- Ценю порядок, четкость и ясность в работе, умею управлять классом так, чтобы дети были максимально вовлечены в занятия.